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宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。
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花儿都开好了
柒月
2009-3-24 7:08:00
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有一种温暖叫感动
柒月
2009-3-4 7:22:00
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向青草更青处漫溯---记录我的开博心情
柒月
2009-2-9 7:17:00
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月光航线
柒月
2009-1-16 21:32:00
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与精彩相约
柒月
2009-1-7 8:03:00
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今天,我很幸福
柒月
2008-11-14 21:20:00
找准学习的门道:关于记忆的学问——《学习哪有那么难》阅读笔记之二
柒月
2012-4-1 11:56:00
找准学习的门道:关于听课的学问——《学习哪有那么难》阅读笔记之一
柒月
2012-3-30 7:23:00
给儿子的话:优秀是一种习惯
柒月
2012-3-29 9:03:00
给儿子的话:哪里跌倒就从哪里爬起来
柒月
2012-3-28 9:42:00
架起数学思考的桥梁——评高素琴老师的《求去掉多少的问题》一课
柒月
2012-3-23 14:20:00
由一块饼的四分之三等于三块饼的四分之一想到的
柒月
2012-3-20 13:10:00
给儿子的话:善于经营自己的长处
柒月
2012-3-16 14:28:00
给儿子的话:把学习当作自身的需要
柒月
2012-3-15 12:57:00
给儿子的话:行胜于言
柒月
2012-3-14 14:45:00
给儿子的话:为自己点燃三盏明灯
柒月
2012-3-13 15:19:00
给儿子的话:我的情绪我做主
柒月
2012-3-8 20:58:00
给儿子的话:做一个自信的人
柒月
2012-3-2 11:25:00
读《跟苏霍姆林斯基学当老师》有感
柒月
2012-2-27 7:37:00
做最好的自己——读《世界因你不同——李开复自传》有感
柒月
2012-2-6 22:27:00
沙龙材料:把平凡的事情做好就是不平凡——谈我的专业成长
柒月
2012-1-16 11:21:00
我们的灯笼
柒月
2012-1-10 22:41:00
年末岁首话得失——我的2011年终盘点
柒月
2012-1-8 12:20:00
《我和诚信在一起》主题中队活动方案
柒月
2011-12-14 9:40:00
基于问题解决的课例研修基本操作模式
柒月
2011-11-25 12:46:00
微距:蟹爪兰花开
柒月
2011-11-24 22:10:00
在失误中获取机遇——第12周国旗下讲话稿
柒月
2011-11-16 20:10:00
团结力量大----晨会观摩方案
柒月
2011-11-15 13:19:00
微距:今年的第一朵牛
柒月
2011-10-27 22:47:00
我们的班级名片
柒月
2011-10-25 10:23:00
跨过班级管理的三道坎儿
柒月
2011-10-12 14:37:00
读,然后知不足——《教育中的心理效应》阅读有感
柒月
2011-9-21 23:18:00
成功离我们有多远——暑期培训体会
柒月
2011-8-26 16:13:00
摭谈影响高年级学生课堂行为的心理因素
柒月
2011-7-22 12:09:00
《有利于生存的本领》教学设计
柒月
2011-4-25 20:28:00
毕业班教师座谈会发言稿
柒月
2011-4-13 21:24:00
江阴桩考记
柒月
2011-4-7 22:40:00
鼋头渚赏樱
柒月
2011-4-6 22:31:00
晨会故事:老师,给我一个机会(一)
柒月
2011-4-1 21:07:00
说说集体心理优化——《班集体建设新思维》阅读笔记之二
柒月
2011-3-31 13:06:00
晨会故事:小喇叭开始广播啦
柒月
2011-3-30 22:08:00
对班级教育共同体的解读——《班集体建设新思维》阅读笔记之一
柒月
2011-3-29 15:31:00
沉重的话题
柒月
2011-3-28 22:28:00
以古典之心对待学习之所以必要——《教育的理想与信念》阅读笔记之七
柒月
2011-3-23 21:40:00
文化生态、师生关系及校园生活质量——《教育的理想与信念》阅读笔记之六
柒月
2011-3-22 22:20:00
保持一种超脱的审美态度——《悲观、执著、超脱--“只有一个人生”代序》阅读笔记
柒月
2011-3-21 14:42:00
春日探幽岭下村
柒月
2011-3-18 23:46:00
山不过来,我就过去——也谈我的教育观
柒月
2011-3-17 22:02:00
锤炼语言,锤炼思想——《教育的理想与信念》阅读笔记之五
柒月
2011-3-16 18:31:00
茶语心情
柒月
2011-3-15 12:27:00
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